8 février 2013
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/openAccess
Stéphane Israël, « 7. Le STO à l’École normale : le choix des élèves », Éditions Rue d’Ulm, ID : 10670/1.tte8gc
Au-delà des stratégies successives de l’administration et des opportunités qu’elle offre aux élèves, c’est à chaque normalien qu’il revient d’adopter une ligne de conduite à l’égard du STO. Trois types de comportements se distinguent : rester dans la légalité en occupant l’une des nombreuses affectations prévues par la loi du 16 février 1943 ; refuser le STO, mais sans franchir pour autant le pas de l’action clandestine ; rejoindre la Résistance. Mais au sein de chacune de ces catégories, les...