2012
info:eu-repo/semantics/OpenAccess
Christian Cange et al., « De l'expérience à la narration », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.tyu7ns
Au coeur des préoccupations du groupe ddmes se pose la question de l’expérience et de son rapport avec le savoir mathématique. Nous considérons en effet que l’on n’accède jamais directement aux objets mathématiques et que, par conséquent, la connaissance mathématique est toujours référée à quelque expérience tangible.