Baby-Loup, un cas d’école : « Le cas de la crèche Baby-Loup et ce qu’il nous apprend sur la séparation des Églises et de l’État en France »

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2015

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Marie-Nicole Rubio, « Baby-Loup, un cas d’école : « Le cas de la crèche Baby-Loup et ce qu’il nous apprend sur la séparation des Églises et de l’État en France » », La Pensée, ID : 10670/1.u8rsyu


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Cet article présente le conflit qui eut lieu entre la crèche Baby-Loup et sa directrice adjointe de 2008 à 2014. Il met en évidence les effets de  radicalisation dans un contexte précis à travers l’évolution de l’attitude de Mme Alif qui finit par revendiquer le droit de porter le  hidjab durant son temps de travail à la crèche. Le «feuilleton judiciaire» se clôt en 2014 par la reconnaissance par la cour de cassation de la légitimité du licenciement par l’association. Quelles leçons tirer de ce cas ?

This article presents the conflict which took place between the nursery Baby-Loup and its assistant director from 2008 to 2014 . It highlights the effects of radicalization in a precise context through the evolution of Me Alif’s attitude : the assistant director eventually claimed the right to wear the hidjab during her working time. The « judicial serial » ended in 2014 when the Cour de cassation recognized the legitimacy of her layoff by the association. What can we learn from this case ?

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