Educación y discapacidad intelectual: entre la utopía de una sociedad abierta y la praxis de una sociedad cerrada
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2019
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Utopía y Praxis Latinoamericana
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Política Educación Discapacidad Discapacidad Intelectual Organización de Naciones Unidas Organización Mundial de la SaludSujets proches
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Juan Guillermo ESTAY SEPÚLVEDA et al., « Educación y discapacidad intelectual: entre la utopía de una sociedad abierta y la praxis de una sociedad cerrada », Utopía y Praxis Latinoamericana, ID : 10670/1.upy75d
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Résumé
"La Educación es un derecho que debiese ir acompañado de la existencia del ser humano, un derecho no es negociable, no es transferible y sí abre la posibilidad de que el individuo pueda acceder a saberes que en el peor de los casos, brinden la llave para conocer que la pobreza descrita en los libros, puede ser poética en comparación con la que se vive. Sin embargo, para la población con discapacidad intelectual, es un privilegio acceder a ella y una ironía que sólo se ve pasar para aquellos que en su entorno conviven con menos barreras actitudinales, estructurales e institucionales."