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Date
27 mars 2008
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- handle: 10670/1.vqtp92
- hal: hal-00261493
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Funds Funding Finance, commerce, confiscations, etcCiter ce document
Marie-Pierre Dargnies et al., « Monetary incentives to learn calibration: a gender-dependent impact », HAL-SHS : économie et finance, ID : 10670/1.vqtp92
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