Fiche du document
Auteur
Date
8 mai 2019
Discipline
Type de document
Périmètre
Langue
Identifiant
- handle: 10670/1.w6nbjo
Organisation
Mots-clés
Éducation Évaluation formative Interactionnisme symbolique Education Formative assessment Symbolic InteractionismSujets proches
Mechanical perspective Linear perspective Architectural perspective Perspectiva arquitectónica Perspectiva lineal Perspectiva mecánica Perspective (art) Perspective (architecture) Perspective linéaire Perspective aérienne (peinture)Citer ce document
Joëlle Morrissette, « Une perspective interactionniste : un autre point de vue sur l’évaluation des apprentissages », Papyrus : le dépôt institutionnel de l'Université de Montréal, ID : 10670/1.w6nbjo
