Fiche du document
Date
2020
Discipline
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Périmètre
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Identifiants
- handle: 10670/1.wdh2t4
- hal: hal-04226505
- doi: 10.3917/edpe.223.0111
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info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.3917/edpe.223.0111
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Cédric Frétigné et al., « Et Si La Qualité de La Formation Avait à Voir Avec Une Démarche Intégrative ?: », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10.3917/edpe.223.0111
