Apprendre à devenir lecteur : le rôle de l’école

Fiche du document

Date

2021

Discipline
Périmètre
Langue
Identifiants
Collection

Archives ouvertes



Citer ce document

Jacques Crinon, « Apprendre à devenir lecteur : le rôle de l’école », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.wy8ls6


Métriques


Partage / Export

Résumé 0

International audience

document thumbnail

Par les mêmes auteurs

Sur les mêmes sujets

Sur les mêmes disciplines

Exporter en