Philosophie (avec les enfants) et littérature (de jeunesse): Lumières de la fiction

Résumé Fr

Les expérimentations de pratiques de la philosophie avec les enfants se développent partout dans le monde depuis une quarantaine d’années, bouleversant les représentations traditionnelles à la fois de la discipline mais aussi de l’enfant. Les collections de « philosophie avec les enfants » se multiplient dans le monde de l’édition.Existe-t-il alors une philosophie mineure, au sens où Kant définissait la minorité ?Comment penser les liens qui unissent l’enfant, la littérature et la philosophie ?Comment la fiction peut-elle servir de médiation pour permettre aux jeunes enfants et/ou aux adolescents de mieux comprendre la complexité du monde et les grandes questions qui interrogent la condition humaine ?