Apprendre du travail collectif à partir de la théorie de l’élaboration de l’action chez Alain Savoyant

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2010

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Patrick Mayen, « Apprendre du travail collectif à partir de la théorie de l’élaboration de l’action chez Alain Savoyant », Travail et Apprentissages, ID : 10670/1.x2lrc7


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Cet article a pour but de discuter et de développer la proposition suivante énoncée par Savoyant : c’est beaucoup parce que le travail est collectif que l’on apprend en situation de travail. Deux aspects des travaux de Savoyant sont examinés : l’analyse des processus de coordination de l’activité, d’une part, les processus d’élaboration de l’action, de l’autre.

This article intends to discuss and to develop the proposition of Savoyant : “learning in work situation is much more because work is collective”. Two aspects treated by Savoyant are examined : the analysis of the processes of coordination of activity and the processes of elaboration of action.

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