Faire entrer les élèves dans un processus authentique de modélisation d'un phénomène périodique : la grande roue d'Ho Chi Minh Ville
Fiche du document
Auteur
Date
20 janvier 2012
Discipline
Type de document
Périmètre
Langue
Identifiants
- handle: 10670/1.xpcy79
- hal: hal-00988839
Collection
Organisation
Sujets proches
Natural science Sciences Science of science Global cities Towns Urban systems Municipalities Urban areas French Republic Modelos (Matemáticas) Modélisation 3D Modélisation tridimensionnelle Modélisation géométrique Spectateurs Public Auditoire Assistance (public) Visiteurs Fréquentation Audience Modélisation Milieu urbain Espace urbain Régions urbaines Communes urbaines Environnement urbain Monde urbain Cités Ville Zones urbaines Grandes villes Centres urbains agglomération agglomération urbaine République française Royaume de France Royaume de France (987-1791)Citer ce document
Sophie Soury-Lavergne, « Faire entrer les élèves dans un processus authentique de modélisation d'un phénomène périodique : la grande roue d'Ho Chi Minh Ville », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.xpcy79
Métriques
Partage / Export
Résumé
National audience