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9 septembre 2021
- handle: 10670/1.xrjxrc
- isbn: 9782875585783
- eisbn: 9782390610526
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
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Manuel Bächtold, « Comment analyser et modéliser l’activité des enseignants en sciences ? », Presses universitaires de Louvain, ID : 10670/1.xrjxrc
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Résumé
Introduction L’activité d’un enseignant en sciences est riche et complexe, tant dans la préparation des enseignements que dans leur mise en œuvre en classe. En effet, elle vise une pluralité d’objectifs : former les élèves sur le plan strictement scientifique (ce qui implique non seulement de leur enseigner des contenus scientifiques, mais aussi de leur faire acquérir des compétences méthodologiques et de développer leur vision des sciences), les préparer à être de futurs citoyens responsable...