The analogy, epistemological obstacle or scientific reason, for teaching kinship and filiation between living being L’analogie, obstacle épistémologique ou raison scientifique pour enseigner la parenté et la filiation entre êtres vivants En Fr

Fiche du document

Date

29 septembre 2014

Discipline
Type de document
Périmètre
Langue
Identifiants
Relations

Ce document est lié à :
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.4000/rdst.839

Collection

Archives ouvertes



Citer ce document

Patricia Crépin-Obert, « L’analogie, obstacle épistémologique ou raison scientifique pour enseigner la parenté et la filiation entre êtres vivants », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10.4000/rdst.839


Métriques


Partage / Export

Résumé 0

International audience

document thumbnail

Par les mêmes auteurs

Sur les mêmes sujets

Sur les mêmes disciplines

Exporter en