Les modèles multiniveaux dans l'analyse écologique : le cas de la recherche en éducation

Résumé En Fr

Multilevel analysis are a recent development of mathematical modelling, adapted to the problem of ecological analysis in social sciences, in other words capable of producing the effects of surroundings on individuals' behaviour. One of the ideal fields for multilevel analysis is in the educational sector, where students' learning takes place in particular class and on particular premises. This article is concerned with a comparison between the classical treatment and the multilevel treatment of the problem of ecological analysis, from both a theorical and an empirical results point of view.

Les analyses multiniveau constituent un développement récent de la modélisation, adapté au problème de l'analyse écologique en sciences sociales, c'est-à-dire apte à rendre compte des effets du milieu sur le comportement des individus. L'un des domaines privilégiés de l'analyse multiniveau est le secteur éducatif, dans lequel les données présentent une structure hiérarchique, les élèves apprenant dans des classes, rattachées elles-mêmes à des établissements. Cet article, qui présente dans un premier temps les concepts mobilisés dans l'analyse écologique, compare ensuite les traitements classiques et le traitement multiniveau du choix de l'unité d'analyse, tant du point de vue théorique que de celui de leurs résultats empiriques respectifs.