2016
HAL-SHS : sciences de l'éducation
Archives ouvertes
Centre pour la communication scientifique directe
Céline Piquée et al., « Adaptations curriculaires et aide aux élèves en difficulté : quels effets sur les apprentissages ? », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.y0bvot
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