Coévaluation entre pairs apprenants comme échafaudage de la régulation du processus de l'apprentissage
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- handle: 10670/1.ybbylx
- halshs: halshs-01941586
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Learning process French Republic Échafaudage Processus d'apprentissage Spectateurs Public Auditoire Assistance (public) Visiteurs Fréquentation Audience Pairs Commande optimale Théorie du contrôle Contrôle, Théorie du Régulation Contrôle optimal Contrôle (mathématiques) Théorie de la commande Lutèce République française Royaume de France Royaume de France (987-1791)Citer ce document
Jonathan Kaplan, « Coévaluation entre pairs apprenants comme échafaudage de la régulation du processus de l'apprentissage », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.ybbylx
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