Jonathan Kaplan

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Documents écrit par Jonathan Kaplan (26) | parle de Jonathan Kaplan (3)

Freedom of choice contrasted with course ownership – students’ and academic staff’s understanding of learner autonomy in a select engineering school
Jonathan Kaplan et al. (2 janv. 2024)
Affordance en e-formation et régulation de l'apprentissage : une exploration dans un contexte d'études universitaires
Stephane Simonian et al. (2 déc. 2019)
Variations in Self-Regulation of Learning On-Line Versus On-Campus
Jonathan Kaplan (15 juil. 2019)
Putting to Test a Model of Self-evaluation of the Learning Method in an e-Learning Environment
Jonathan Kaplan (29 mai 2019)
Les stratégies d'autorégulation collective des apprenants adultes en e-Formation
Jonathan Kaplan
Putting to Test a Model of Self-Evaluation of The Learning Method in an e-Learning Environment
Jonathan Kaplan (20 juin 2018)
Affordance en e-formation et régulation de l’apprentissage : une exploration dans un contexte d’études universitaire
Rawad Chaker et al. (21 mars 2018)
Coévaluation entre pairs apprenants comme échafaudage de la régulation du processus de l'apprentissage
Jonathan Kaplan
ERICA - Un outil pour mesurer la régulation individuelle et collective de l'apprentissage
Jonathan Kaplan et al.
Learning Strategies and Interpersonal Relationships of Students Learning Cooperatively Online
Jonathan Kaplan (25 juil. 2016)
The EduFlow Model: A Contribution Toward the Study of Optimal Learning Environments
Jean Heutte et al. (26 avr. 2016)
Migrant Professional Carers in Four European Regions - A Comparative Exploration of Their Learning Needs
Jonathan Kaplan et al. (2016)
Autorégulation, co-régulation et relations interpersonnelles chez les étudiants en ligne
Jonathan Kaplan (9 déc. 2015)
Applying Adult Cooperative Learning Underpinning Principles to Learning with Social Media: An Overview and Implications for Research
Jonathan Kaplan (24 août 2015)
Les régulations individuelles et collectives dans les communautés d'apprenance en ligne
Jonathan Kaplan
Learning Needs of Migrant Caregivers - New Challenges for European Countries
d'Angelo Vincenzo et al. (2015)
Apprentissage autorégulé et fonctions exécutives
Pauline Laurent et al. (5 déc. 2014)
Co-regulation in Technology Enhanced Learning Environments
Jonathan Kaplan (2 sept. 2014)
Steps to Improving the MOOC Experience
Jonathan Kaplan (2014)
Learning Needs of Migrant Caregivers -- A Qualitative Study Across Four European Countries
Stefan Kunz et al. (2014)
Vers une vision unifiée de la dynamique du développement des compétences professionnelles
Jonathan Kaplan (2014)
MOOC User Persistence
Jean Heutte et al. (2014)
"L'autoformation". The state of Research on Self-Directed Learning in France.
Annie Jézégou et al. (2011)
Les formes collectives et organisationnelles de l'autoformation
André Moisan et al. (2010)
L'autodirection dans les apprentissages coopératifs : Le cas des Cercles d'Étude
Jonathan Kaplan et al. (2010)

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Innovation et partenariat au sein du dispositif Forse : 3 études de cas
Hervé Daguet (17 janv. 2019)
L’apport de l’approche psychanalytique des groupes à l’analyse d’un dispositif de formation à distance
Jean-Luc Rinaudo (17 janv. 2019)
Affirming Difference, Confirming Integration: New Forms of Sociability Among French Jews in the 1920s
Nadia Malinovich (1 janv. 2016)