Capter la divergence des besoins pour mieux contextualiser les formations en français : analyse critique des méthodes adoptées dans différents dispositifs
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3 février 2023
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- handle: 10670/1.zc6d9w
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Pierre Louay Salam, « Capter la divergence des besoins pour mieux contextualiser les formations en français : analyse critique des méthodes adoptées dans différents dispositifs », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.zc6d9w
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