Secondarisation des discours en classe de géométrie étude de cas autour d’un même problème posé dans différents contextes
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- handle: 10670/1.zir4vn
- hal: hal-02799189
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Caroline Bulf et al., « Secondarisation des discours en classe de géométrie étude de cas autour d’un même problème posé dans différents contextes », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.zir4vn
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