Teaching English rhythm through a filmic, theatrical and musical approach integrated into a "hybrid" device L’enseignement-apprentissage du rythme de l’anglais par une approche filmique, théâtrale et musicale intégrée à un dispositif « hybride »
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5 janvier 2018
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- handle: 10670/1.zj8ds3
- hal: hal-01678124
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Nadia Bacor, « L’enseignement-apprentissage du rythme de l’anglais par une approche filmique, théâtrale et musicale intégrée à un dispositif « hybride » », HAL-SHS : linguistique, ID : 10670/1.zj8ds3
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