Inaccessibles, altérités, pluralités : trois notions pour questionner les langues et les cultures en éducation
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2014
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- handle: 10670/1.zrhmys
- hal: hal-01077502
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altérité constructions identitaires éducationSujets proches
ScolarisationCiter ce document
Elatiana Razafimandimbimanana et al., « Inaccessibles, altérités, pluralités : trois notions pour questionner les langues et les cultures en éducation », HAL-SHS : linguistique, ID : 10670/1.zrhmys
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