16 mai 2014
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Abendroth-Timmer, D., Bechtel, M., Chanier, T. Ciekanski, M. (2009) "From developing to investigating intercultural competence in practice through oral and written interactions in online exchanges", Kongress für Fremdsprachendidaktik der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung (DGFF-Tagung), Universität Leipzig, octobre 2009.
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Abendroth-Timmer, D., Bechtel, M., Chanier, T. Ciekanski, M. (2013). Grenzüberschreitendes Blended-Learning. Zur Förderung interkultureller Kompetenzen in der universitären Französischlehrerausbildung. Standards interkultureller Kompetenz für Fremdsprachenlehrer. Beiträge zur Fremdsprachenvermittlung, Sonderheft 18, Rössler, A. (Ed.) . Pp 165-182.
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Chanier, T. Ciekanski, M. (2010). Utilité du partage des corpus pour l'analyse des interactions en ligne en situation d'apprentissage : un exemple d'approche méthodologique autour d'une base de corpus d'apprentissage. ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 13, DOI : 10.4000/alsic.1666, l
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TEI (Text Encoding Initiative)
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CHANIER Thierry et al., « Corpus CoMeRe cmr-infral-tei-v1 : Learning and Teaching Corpus (LETEC) INFRAL (Interculturel Franco-Allemand en Ligne) provenant de Mulce.org et mis en TEI », ORTOLANG
Le corpus initial a ensuite été mis au format TEI dans le cadre du projet CoMeRe (Communication médiée par les réseaux). Ce projet vise à rassembler différents corpus représentatifs des formes de communication en français sur les réseaux (Internet, téléphone, etc.), tous structurés et renseignés de la même façon, diffusés en accès libre à des fins de recherche. Le projet CoMeRe a reçu le soutien de ORTOLANG et du consortium national Corpus-écrits.