Chapitre un. Dispositifs d’aide à l’étude personnelle des élèves

Fiche du document

Date

2014

Discipline
Périmètre
Langue
Identifiant
  • 20.500.13089/55v1
Relations

Ce document est lié à :
https://hdl.handle.net/20.500.13089/576q

Ce document est lié à :
https://doi.org/10.4000/books.pufc

Ce document est lié à :
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-2-84867-755-2

Ce document est lié à :
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-2-84867-480-3

Collection

OpenEdition Books

Organisation

OpenEdition

Licences

info:eu-repo/semantics/openAccess , https://www.openedition.org/12554

Résumé 0

Dans ce chapitre, nous nous sommes intéressés à la question de l’étude et de l’aide à l’étude. Vaste programme de recherche que nous illustrerons à partir de quatre travaux de thèse, finis ou en cours, qui s’attachent à analyser cette notion d’aide à l’étude en regard des gestes mis en œuvre aussi bien du côté des professeurs que des élèves impliqués dans l’étude personnelle. Après avoir présenté ces quatre dispositifs de recherche, nous tenterons de montrer en quoi le cadre problématique retenu...

document thumbnail

Par les mêmes auteurs

Sur les mêmes sujets

Sur les mêmes disciplines