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2003
- 20.500.13089/7ovb
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https://hdl.handle.net/20.500.13089/8201
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Carine Sabater et al., « Déficits phonologiques et morphologiques chez des enfants dyslexiques francophones », Presses universitaires de Rennes
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Résumé
La dyslexie phonologique développementale se caractérise par un trouble d'apprentissage qui s'observe chez les enfants au moment de l'acquisition du langage écrit. Les critères permettant, selon l'Organisation Mondiale de la Santé, de faire le diagnostic de la dyslexie sont : un retard en lecture de deux ans en dessous de l'âge chronologique, un quotient intellectuel normal (supérieur à 70), et l'absence d'un déficit d'acuité visuelle ou auditive ou d'une affection neurologique.De nombreux chercheurs...
