Quand les mutations des pratiques audiovisuelles des jeunes réveillent les enjeux de l’éducation aux médias
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2015
- 20.500.13089/f49f
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Marlène Loicq, « Quand les mutations des pratiques audiovisuelles des jeunes réveillent les enjeux de l’éducation aux médias », Décadrages
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Résumé
L’éducation aux médias est un domaine balisé, fort d’une histoire et de fondements théoriques inscrits dans les sciences de l’information et de la communication (SIC), qui en font un projet de plus en plus intégré aux curriculums scolaires de nombreux pays. Si les formes institutionnelles qu’elle prend diffèrent d’un contexte à un autre, c’est à la fois pour répondre à des politiques éducatives distinctes et parce que le projet même d’éduquer aux médias se présente en réponse à des enjeux socio-éducatifs...
