Affirmer que les écrans font désormais partie du quotidien d’un bon nombre d’individus peut apparaître comme une évidence. Néanmoins, cette normalisation de l’usage numérique a suscité, et suscite toujours, de nombreuses préoccupations, en ce qui concerne leur impact sur les jeunes publics. En effet...
« Faut-il supprimer les écrans ? », « Les écrans sont-ils dangereux pour nos enfants ? », « Écrans : écartez vos enfants »… autant de titres d’émissions ou d’articles de presse qui témoignent d’une préoccupation majeure dans notre société, pour les effets sanitaires et sociaux des écrans sur les enf...
Cet article traite de la pratique de l’évaluation de l’intelligence des enfants au Maroc et des biais inhérents à l’usage fréquent, au Maroc, de l’échelle d’intelligence de Wechsler pour enfants (WISC) dans sa version française. L’universalité du concept d’intelligence face aux différences culturell...
Dans un contexte général où la céphalométrie et la capacité à oraliser démontreraient le degré d’intelligence et d’éducabilité, Alfred Binet soutient une recherche entreprise à l’Institution Nationale des Sourds-Muets de Paris par Marius Dupont en 1904. À travers cette recherche, il ne s’agit pas de...
Enfin, je peux m’asseoir à ma table de travail, non pas pour y travailler, mais pour y bavarder amicalement quelques quarts d’heure avec mes bons et chers Canadiens ce n’est pas un travail cela, c’est un bon moment de congé. C’est une distraction qui finit toujours trop tôt et un délassement d’espri...
La théorie des intelligences multiples a été crée par Howard Gardner en 1983. Son succès dans le monde anglo-saxon depuis sa parution en 1983 a été considérable, en particulier dans les champs de l'éducation et de la formation permanente. Il introduit une nouvelle façon de comprendre l'intelligence...
Cette recherche porte sur l'étude du lien entre la lecture de livres et le développement du vocabulaire chez des enfants préscolaires. Dans ce but, trois nouveaux outils ont été développés pour mesurer la connaissance qu'ont les parents et leur enfant de la littérature enfantine. Ainsi, ces outils s...
Dans l'un de ses premiers numéros (n° 2), puis dans le n? 46, Communication et langages montrait que l'intelligence des enfants sourds n'était pas inférieure à celle des autres et qu'ils pouvaient accroître leur vitesse de lecture dans des proportions étonnantes. Plus récemment, dans le n° 50, Domin...
Migliorino Giuseppe, Turbiaux Marcel. Relations entre l'intelligence des enfants, les conditions socio-économiques des parents et les dimensions de la famille. In: Bulletin de psychologie, tome 25 n°302, 1972. pp. 986-994.
Identifiant du témoin : DA 740 Homme, 47 ans (né en 1922 à Orléans), parfumeur. Enregistré par Dorothy Parkin, le 28 mars 1969 au domicile du témoin. Questionnaires enregistrés : questionnaire sociolinguistique; questionnaire ouvert(questions 01 ; 03-04 ; T1-T2 ; T4-T5 ; E1-E2 ; E4-E5 ; P1 ; P4 ; P9...
Morlé P. L’influence de l’état social sur le degré de l’intelligence des enfants. In: Bulletin de la Société libre pour l'étude psychologique de l'enfant, n°12, 1911. pp. 8-15.