Catherine Archieri

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Approche ethnographique et effets de l’enquête scientifique sur l’activité d’étudiants se préparant au concours d’enseignant : le cas des étudiants en éducation physique et sportive
Youssef Maamria et al. (2025)
La soutenance orale à l’université : un moment critique d’évaluation
Catherine Archieri (2024)
Brigitte Albero, Joris Thievenaz (dir.), Enquêter dans les métiers de l’humain. Traité de méthodologie de la recherche en sciences de l’éducation et de la formation
Catherine Archieri (2024)
Note de synthèse pour obtenir l'Habilitation à Diriger des RecherchesDocumenter l’expérience corporelle pour instrumenter cette dimensionde la formation. Contribution à un programme écologique de l'agir humain
Catherine Archieri (15 déc. 2023)
Évaluer des compétences : de l’intention des enseignants au vécu des étudiants. Le cas d’un atelier d’improvisation
Catherine Archieri (15 juin 2022)
Évaluer des compétences : de l’intention des enseignants au vécu des étudiants. Le cas d’un atelier d’improvisation
Catherine Archieri (2022)
Configurations d’action de formation à l’épreuve de l’approche sociotechnique : étude de cas dans un FabLab
Catherine Archieri et al. (2020)
Analysis of training action configurations based on the socio-technical approach: case study in a FabLab
Catherine Archieri et al. (2020)
Définir et repérer la dimension sociale de la compétence
Marlène Manach et al. (2019)
Partage et construction de l'expérience entre générations en situation de formation
Marlène Manach et al. (2017)
Conception de la formation dans une approche située de l'activité
Jérôme Guérin et al. (2017)
Conception de la formation dans une approche située de l’activité
Jérôme Guérin et al. (2017)
La construction de l’expérience par le théâtre : contribution à un programme d'ergonomie des situations de formation au métier d'enseignant
Catherine Archieri (9 juil. 2013)