Michel Bataille

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Documents écrit par Michel Bataille (11) | parle de Michel Bataille (40)

Regards croisés sur la professionnalisation et ses objets
Michel Bataille et al. (29 août 2017)
Les représentations professionnelles et l'implication professionnelle comme modèles d'intelligibilité des processus de professionnalisation
Michel Lac et al. (2010)
Éditorial
Michel Bataille et al. (2001)
Entretien avec Serge Moscovici (EHESS Paris).
Serge Moscovici et al. (2000)
Représentations et engagements : des repères pour l’action. Présentation
Michel Bataille (2000)
Baudrit (Alain). - Apprendre à deux. Études psychosociales de situations dyadiques
Michel Bataille (1999)
S'insérer par le diplôme ou l'expérience ? Étude exploratoire des représentations de jeunes 16-25 ans entrés en C.F.I.
Michel Fournet et al. (1993)
Kohn (Ruth C.) et Negre (Pierre). — Les voies de l'observation. Repères pour les pratiques de recherche en sciences humaines
Michel Bataille (1993)
Pourtois (Jean-Pierre). — Eduquer des parents ou comment stimuler la compétence en éducation
Michel Bataille (1987)
Processus psychologiques mis en jeu par l'ouverture de l'école : les enseignants « dépossédés » par les parents?
Michel Bataille (1987)
Raven (John). — Parents, teachers and children : a study of an educational home visiting scheme
Michel Bataille (1981)

TICE et construction des compétences professionnelles en milieu universitaire
Valère Djilé Dagbo (19 févr. 2021)
Les représentations de l'identité communale : psychosociologie d'un village re-composé, Gigouzac
Edith Bour (22 févr. 2013)
A lire : Professionnalisation du métier d'enseignant et informatique à l'école élémentaire : une approche par la théorie des représentations sociales et professionnelles
Rédaction (8 mars 2012)
Professionnalisation du métier d’enseignant et informatique à l’école élémentaire : une approche par la théorie des représentations sociales et professionnelles.
Stéphanie Netto (2012)
Professionnalisation du métier d'enseignant et informatique à l'école élémentaire : une approche par la théorie des représentations sociales et professionnelles
Stéphanie Netto (26 sept. 2011)
Enseignement, représentations et pratiques. Confronter le sociocognitif au pragmatique : continuités et ruptures d'une relation.
Marie-Pierre Trinquier (10 janv. 2011)
José Luis Moreno Pestaña, Convirtiéndose en Foucault. Sociogénesis de un filósofo Thomas R. Flynn, Sartre, Foucault, and Historical Reason. Vol. II: A Poststructuralist Mapping of History Philippe Chevallier, Michel Foucault. Le pouvoir et la bataille Michel Foucault et le contrôle social. Sous la direction de Alain Beaulieu
André Berten (2007)
CONTRIBUTION A L’ETUDE DE LA PROFESSIONNALITE ENSEIGNANTE. DES ENSEIGNANTS DE COLLEGE FACE A L’IMPREVU EN CLASSE
Nicole Benaïoun-Ramirez (26 févr. 2001)
Programme « Nouveaux services, Emplois-jeunes » (entretien écrit)
Martine Aubry (2001)
Les enseignants Titulaires Mobiles de l'enseignement élémentaire : construction et choix de spécialisations du travail enseignant
Marie-Christine Le Floch (2001)
Pelpel Patrice (2001 ). - Apprendre et faire. Vers une épistémologie de la pratique ?
Régis Mallet (2001)
Le dédoublement de la professionnalité chez les aides-éducateurs
Jean-Paul Cadet (2001)
Les emplois-jeunes : la stabilité dans le mouvement. Une circulation entre transférabilité, actualisation et contextualisation des compétences
Christine Mias (2001)
Sarremejane Philippe (2001). - Histoire des didactiques disciplinaire
Michel Develay (2001)
Les pratiques professionnelles des aides-éducateurs : éléments de description
Joël Clanet (2001)

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