Adrien BOURG

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Contribution à la méthodologie du Data paper par la valorisation de données sur l’enseignement musical
Lorraine Roubertie Soliman et al. (23 janv. 2025)
Entretien croisé : Marianne Blayau (OAE) et Gilles Delebarre (Démos)
Lorraine Roubertie Soliman et al. (23 janv. 2025)
Le Journal de Recherche en Éducation Musicale (JREM) : une histoire liée au développement universitaire des Sciences de l’éducation musicale en France
Adrien Bourg (23 janv. 2025)
Analyse comparée de recherches en sciences de l’éducation et de la formation musicale fondées sur des corpus de films de classe (2004-2024). Vers le partage de la science
Lorraine Roubertie Soliman et al. (30 mai 2024)
Contribution à la méthodologie du Data paper par la valorisation de données sur l’enseignement musical
Lorraine Roubertie Soliman et al. (2024)
Contribution à la méthodologie du Data paper par la valorisation de données sur l’enseignement musical. Le projet MusiPim, Musique et Partenariat Inter-Métiers
Lorraine Roubertie Soliman et al. (2024)
Entretien « Enseigner la musique : pas seulement une question de connaissances, mais aussi de valeurs… ». Dans L’expresso du café pédagogique. Entretien réalisé par G. Longhi. En ligne (2013) : http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2013/09/20092013Article635152597031593747.aspx
Adrien Bourg (2024)
Participation à une table ronde au Pôle musique et danse de Metz de l’école supérieure d’Art de Lorraine (PMD/ESAL), « Comment discours et pratiques didactiques s’éclairent-ils mutuellement ». Journées d’études L’esprit musicien et la forme scolaire des 12-14 janvier 2020. Vidéo en ligne (2020) : https://recomuses.com/?page_id=1330
Adrien Bourg (2024)
L’“imbrication” des disciplines : musicologie et sciences humaines. Une lecture à partir des travaux de Jean-Yves Hameline
Adrien Bourg (19 oct. 2023)
Biennale de l'éducation
Adrien Bourg (20 sept. 2023)
Pratiques musicales de référence dans les curricula en France, au Liban et au Brésil : perspectives anthropo-didactiques
Adrien Bourg (27 juin 2023)
La recherche et ce qui fait résultat peuvent-ils se négocier ? Étude des représentations et pratiques des acteurs impliqués dans des appels à projets de dispositifs d'éducation musicale à vocation sociale
Adrien Bourg (5 juin 2023)
Milieu didactique et apprentissages musicaux : un regard comparatiste
Adrien Bourg (janv. 2023)
Recension de l'ouvrage d'Isabelle Balmori, Le Belcanto. Une analyse située de pratiques didactiques
Adrien Bourg (janv. 2023)
Recherche en sciences de l’éducation musicale et pratiques de terrains: une lecture à partir du Journalde recherche en éducation musicale
Adrien Bourg et al. (2023)
JREM volume 13, n°2 - 2022
Vincent BRAUER et al.
Un dispositif d'éveil musical en crèche comme vecteur de liens sociaux
Adrien Bourg et al. (13 sept. 2022)
Un dispositif d’éveil musical en crèche vecteur de liens sociaux
Adrien Bourg (13 sept. 2022)
JREM volume 13, n°1 - 2022
Philippe LALITTE et al.
Le croisement des cultures personnelles et professionnelles au sein d’un dispositif d’éveil musical
Adrien Bourg (20 mai 2022)
(avec F. Montandon) "Le croisement des cultures personnelles et professionnelles au sein d’un dispositif d’éveil musical
Adrien Bourg (20 mai 2022)
Isabelle Balmori, Le Belcanto. Une analyse située de pratiques didactiques
Adrien Bourg (24 janv. 2022)
Le Journal de Recherche en Éducation Musicale (JREM) : une histoire liée au développement universitaire des Sciences de l’éducation musicale en France
Adrien Bourg (janv. 2022)
Recension de l'ouvrage de Gilles Delabarre et Denis Laborde, Le projet Démos : genèse, acteurs, enjeux
Adrien Bourg (janv. 2022)
Le Journal de Recherche en Éducation Musicale (JREM) : une histoire liée au développement universitaire des Sciences de l'éducation musicale en France
Adrien Bourg (2022)

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