Pascal Champain

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Documents écrit par Pascal Champain (26) | parle de Pascal Champain (1)

« Élèves en difficulté » : une question d’accordage
Pascal Champain (2023)
Quand l’« enseignant spécialisé » français devient « personne ressource ».
Virginie Dufournet Coestier et al. (12 janv. 2022)
Comment l’école inclusive se dessine-t-elle dans le discours enseignant ? Des représentations aux attentes chez les enseignants non spécialisés et chez les enseignants spécialisés
Virginie Dufournet Coestier et al. (2020)
Les difficultés de compréhension des attentes de l’école : du malentendu au mal attendu. Point de vue des enseignants et mise en perspective avec les productions d’élèves, étude exploratoire.
Pascal Champain (2019)
Quelles actions affichées comme personne ressource au service de la société inclusive chez les enseignants en cours de spécialisation?
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L’enseignant spécialisé, “personne-ressource” pour l’école inclusive
Virginie Dufournet Coestier et al. (2019)
La formation des enseignants spécialisés en France comme nouveau mode de régulation des relations sociales et familiales
Virginie Dufournet Coestier et al. (2019)
Les difficultés de compréhension des attentes de l’école : du malentendu au mal attendu. Point de vue des enseignants et mise en perspective avec les productions d’élèves, étude exploratoire.
Pascal Champain (2019)
Les difficultés de compréhension des attentes de l’école : du malentendu au mal attendu. Point de vue des enseignants et mise en perspective avec les productions d’élèves, étude exploratoire
Pascal Champain (2019)
Quelles actions affichées comme personne ressource au service de la société inclusive chez les enseignants en cours de spécialisation ?
Virginie Dufournet Coestier et al. (2018)
Comment l’école inclusive se dessine-t-elle dans le discours enseignant ? Des représentations aux attentes chez les enseignants non spécialisés et chez les enseignants spécialisés
Virginie Dufournet Coestier et al. (2018)
Sciences cognitives et pédagogie, une association fertile
Pascal Champain (2017)
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Pascal Champain (2017)
La E-Formation dans le cursus universitaire
Pascal Champain et al. (2016)
Connexions synchrones et interprétation : de l’observation du dialogal à la compréhension dialogique
Pascal Champain (2016)
Mouvements discursifs et modes de régulation lors d’échanges synchrones dans l’enseignement à distance. Deux corpus observés.
Pascal Champain (2016)
La E-Formation dans le cursus universitaire
Pascal Champain et al. (2016)
Mouvements discursifs et modes de régulation lors d’échanges synchrones dans l’enseignement à distance. Deux corpus observés.
Pascal Champain (2016)
Connexions synchrones et interprétation : de l’observation du dialogal à la compréhension dialogique
Pascal Champain (2016)
Présentation
Pascal Champain (2016)
Mouvements discursifs et modes de régulation lors d’échanges synchrones dans l’enseignement à distance. Deux corpus observés
Pascal Champain (2016)
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Pascal Champain (2016)
Le roman français au XVIIème siècle, un genre en question
Pascal Champain (2007)
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Pascal Champain (2007)
« Peut-on se passer de religion ? » : entre la réponse et la parole « fin-en-soi », le problème du genre
Pascal Champain (1999)

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Proposition d'un cadre d'analyse de situations de formation de professeurs des écoles
Claire Guille-Biel Winder et al. (14 nov. 2016)