Laurie Dekhissi

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Documents écrit par Laurie Dekhissi (54) | parle de Laurie Dekhissi (2)

Analyse de la modalisation et des stratégies argumentatives chez les apprenants de FLE à l’oral
Laurie Dekhissi et al. (24 mai 2024)
Construction d’une compétence sociolinguistique en FLE : un ajustement permanent
Laurie Dekhissi (13 oct. 2023)
L’apport des corpus oraux et multimodaux pour le développement de la compétence sociopragmatique en FLE
Laurie Dekhissi (6 oct. 2023)
To what extent does the grammar of multicultural Parisian vernacular follow the same tendencies as the ordinary colloquial French of France?
Aidan Coveney et al. (27 janv. 2023)
Enseigner la variation lexicale grâce à la bande dessinée
Laurie Dekhissi (17 nov. 2022)
Table ronde
Laurie Dekhissi (7 oct. 2022)
La conscience et l’autoconscience des futurs formateurs de FLE dans le développement de la compétence interculturelle
Laurie Dekhissi et al. (8 juil. 2022)
Les femmes « invisibles ». Analyse sémiotique, sociolinguistique et didactique d’un film-annonce.
Laurie Dekhissi et al. (23 juin 2022)
La présence de l’auteur dans les rapports de stage : pratiques et formation de formateurs
Freiderikos Valetopoulos et al. (22 juin 2022)
De la bande dessinée à la série animée : l’oralité mise en scène dans Les Cahiers d’Esther de Riad Sattouf
Laurie Dekhissi (20 juin 2022)
Sensibiliser à la violence verbale en classe de FLE.
Laurie Dekhissi (10 mars 2022)
Découvrir la variation du français parlé en classe de FLE grâce à la bande dessinée.
Laurie Dekhissi (9 déc. 2021)
La cohésion dans les textes argumentatifs rédigés par des apprenants de FLE
Laurie Dekhissi et al. (17 sept. 2021)
Les exclamatives en comment dans le cinéma de banlieue: une étude variationniste
Laurie Dekhissi
Les futurs enseignants de FLE face aux nouvelles technologies : transformer et adapter ses pratiques pédagogiques
Laurie Dekhissi et al. (23 avr. 2021)
Le contexte linguistique des questions rhétoriques conflictuelles et la variation entre pourquoi et qu’est-ce que
Laurie Dekhissi et al. (2021)
Le contexte linguistique des questions rhétoriques conflictuelles et la variation entre pourquoi et qu’est-ce que
Laurie Dekhissi et al. (2021)
Introduction
Julie Rançon et al. (2020)
La construction de la cohésion textuelle chez des apprenants turcophones de FLE : In Kakoyianni-Doa F., Monville-Burston M., Papadima-Sophocleous S. et Valetopoulos F. (dir.)
Laurie Dekhissi (2020)
L’expression du reproche dans la sphère familiale au cinéma
Laurie Dekhissi (2020)
Introduction
Julie Rançon et al. (2020)
Variation between qu’est-ce que & pourquoi in Conflictual Rhetorical Questions: a corpus-based study
Aidan Coveney et al. (21 nov. 2019)
L’acquisition de la cohésion chez les apprenants de FLE : analyse d’un corpus de textes narratifs et argumentatifs
Laurie Dekhissi et al. (7 nov. 2019)
La sphère familiale conditionne-t-elle notre façon de parler ? Étude de quelques conflits familiaux au cinéma
Laurie Dekhissi (10 avr. 2019)
Analyse contrastive des marqueurs discursifs dans le discours argumentatif de natifs et non natifs. Analyse sur corpus
Laurie Dekhissi et al. (15 mars 2019)

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Flavie Falais (2 avr. 2024)
L'interrogative indirecte in situ à travers la francophonie et ses supports
Gudrun Ledegen (11 oct. 2019)