Camille Doukhan

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Une étude de la transition secondaire-supérieur articulant théorie anthropologique et théorie de l'activité : le cas des probabilités en filière de biologie
Camille Doukhan (7 janv. 2025)
Teaching sampling methods in data science professional training: A case study in France
Charlotte Derouet et al. (2025)
DidaStatExpl : présentation d'un projet de recherche sur les pratiques enseignantes en statistique dans la formation professionnelle des futurs statisticiens
Charlotte Derouet et al. (27 mai 2024)
Teaching mathematics to non-specialists at university: a praxeological approach
Camille Doukhan et al. (2 mai 2024)
UNE ETUDE DE LA TRANSITION SECONDAIRE-SUPERIEUR ARTICULANT THEORIE ANTHROPOLOGIQUE ET THEORIE DE L'ACTIVITE : LE CAS DES PROBABILITES EN FILIERE DE BIOLOGIE
Camille Doukhan (2024)
The impact of registers of semiotic representation on problem solvingfor students entering tertiary education in France: case of the mean
Roxane Cattan-Jallet et al. (10 juil. 2023)
Teaching mathematics to non-specialists: a praxeological approach
Ghislaine Gueudet et al. (19 oct. 2022)
Comment l’articulation entre théorie de l’activité et théorie anthropologique éclaire la transition secondaire-supérieur : le cas des probabilités conditionnelles
Camille Doukhan (2022)
Modèles praxéologiques dans la transition secondaire-supérieur : le cas des probabilités en filière biologie
Camille Doukhan (9 déc. 2021)
Modélisation probabiliste, procédures et difficultés des étudiants à l'entrée à l'université
Camille Doukhan (2021)
Mathematical modelling in probability at the secondary-tertiary transition, example of biological sciences students at university
Camille Doukhan (12 sept. 2020)
Transition secondaire-supérieur en mathématiques pour des étudiants non-spécialistes : le cas des probabilités en filière biologie
Camille Doukhan (18 juin 2019)
Students’ difficulties at the secondary-tertiary transition: the case of random variables
Camille Doukhan et al. (6 févr. 2019)