Agnès Grimault-Leprince

Discipline

Education (8) Sociologie (3) Sciences de l'information et de la communication (1) Histoire (1) Géographie (1)

Discipline

Sociologie (3) Education (2) Histoire (1)

Type de document

Livres et chapitres d'ouvrages (7) Articles (7) Périodiques (1) Autres (1)

Type de document

Articles (4) Livres et chapitres d'ouvrages (3) Bibliographies (1)

Co-auteur

Auteur

Date

Date

Source

Source

Mot-clé

Education (10) Éducation (10) Éducation (10) Etiquette (7) Social life and customs (7) Etiqueta (7) Savoir-vivre (7) Moeurs et coutumes (7) Teenagers (6) Students (6) Adolescents (6) Parents (5) Angles (Geometry) (5) Traitement d'angle (5) Parents (5) Angles (5) Élèves (5) place (5) Differentiation (4) Building (4) Adolescence (4) Research (4) Investigación (4) Enquête (4) École (4) Construction (4) Recherche (4) Interaction centrée sur le thème (pédagogie) (4) Différenciation (4) Adolescence (4)

Mot-clé

Education (3) Building (3) Research (3) Investigación (3) Éducation (3) École (3) Construction (3) Recherche (3) Éducation (3) Recherche (3) Construction (3) école (3) recherche (3) objet (3) construction (3) France (2) Technical literature (2) Experience (2) Culture (2) Communication of technical information (2) Communication in science (2) Students (2) Experiencia (2) Information technique (2) Documentation technique (2) Élèves (2) Expérience (2) Information scientifique (2) Culture (2) années (2)

Documents écrit par Agnès Grimault-Leprince (15) | parle de Agnès Grimault-Leprince (7)

Genèse d’un incident en classe
Joëlle Coasne et al.
Être élève, être enseignant à l’ère numérique : entre avancées égalitaires et inégalités nouvelles
Agnès Grimault-Leprince et al. (2024)
Édito
Agnès Grimault-Leprince et al. (2024)
Usages numériques domestiques et réussite scolaire. Le rôle de la socialisation familiale
Agnès Grimault-Leprince et al. (2024)
Lire est-il rentable scolairement ? Lectures traditionnelles, lectures numériques et réussite scolaire
Agnès Grimault-Leprince et al. (2022)
Les effets inégaux de la crise sanitaire et du confinement sur le bien-être des lycéen·ne·s
Julia Buzaud et al. (2021)
Les liens entre la scolarité des adolescents, leur contexte de vie et leurs usages du numérique
Agnès Grimault-Leprince et al. (2021)
Différenciation des pratiques de loisirs des adolescents : de l’influence des caractéristiques socio-scolaires et des espaces de vie à la singularité des pratiques
Isabelle Danic et al. (2021)
Les espaces de construction des inégalités éducatives
Isabelle Danic et al. (2019)
Introduction
Isabelle Danic et al. (2019)
Inégalités scolaires et territoires. L’enjeu de la persévérance scolaire au Québec
Michel Perron et al. (2019)
Introduction à la deuxième partie
Agnès Grimault-Leprince (2019)
Conclusion
Isabelle Danic et al. (2019)
Dynamiques familiales autour des pratiques d’écrans des adolescents
Barbara Fontar et al. (2018)
Usages numériques et performances scolaires : des relations contrastées selon les types d’usage et leur intensité
Agnès Grimault-Leprince (2017)

Lire est-il rentable scolairement ? Lectures traditionnelles, lectures numériques et réussite scolaire
Laurent Mell (2022)
Sanctions scolaires et sentiments d’injustice des élèves : Le poids du contexte et l’effet paradoxal de l’origine populaire
Pierre Merle et al. (2022)
Bibliographie
Ludovic Gaussot et al. (2020)
Les collectivités territoriales face aux inégalités numériques entre adolescents : disparités et marges d’action
Mickaël Le Mentec (2019)
Introduction à la troisième partie
Barbara Fontar (2019)
Construction et statut de la règle dans les établissements scolaires
(2017)
Les sanctions au collège : Les déterminants sociaux de la sanction et leur interprétation
Pierre Merle (2008)