Aude Kerivel

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Documents écrit par Aude Kerivel (27) | parle de Aude Kerivel (4)

Du parrainage naturel au mentorat : l’ambition de la généralisation face aux besoins différenciés des enfants et jeunes confiés à l’Aide sociale à l’enfance
Aude Kerivel et al. (2024)
Le mentorat : une nouvelle politique en direction des jeunes vulnérables ?
Aude Kerivel et al. (2024)
Le mentorat : une nouvelle politique en direction des jeunes vulnérables ?
Claire Boivin et al. (17 nov. 2023)
Le mentorat : une nouvelle politique en direction des jeunes vulnérables ?
Aude Kerivel et al. (17 nov. 2023)
Du parrainage naturel au mentorat : l’ambition de la généralisation face aux besoins différenciés des enfants et jeunes confiés à l’Aide sociale à l’enfance
Aude Kerivel et al. (17 nov. 2023)
Éducation et diversité
Geneviève Audet et al. (15 mars 2022)
9. L’affirmation d’islam chez les jeunes des quartiers populaires : rationalités subjectives et dynamiques intersubjectives
Aude Kerivel (15 mars 2022)
Des jeunes à la marge ?
Yaëlle Amsellem-Mainguy et al. (9 févr. 2022)
Introduction
Hélène Buisson-Fenet et al. (9 févr. 2022)
Conclusion
Aude Kerivel et al. (9 févr. 2022)
Développer les liens d’attachement et le capital social des enfants et jeunes confiés à l’aide sociale à l’enfance: Une recherche-action pour répondre aux besoins des enfants et jeunes du département de l'Ain
Aude Kerivel et al. (2022)
Mobilités : toutes et tous égaux ?
Claire Aragau et al. (16 mars 2021)
Femmes à la recherche d’un emploi dans les quartiers populaires, entre mobilité et isolement
Aude Kerivel (16 mars 2021)
Donner aux jeunes vulnérables du temps au présent pour miser sur l’avenir
Samuel James et al. (2020)
Des jeunes à la marge ? Transgressions des sexes et conformité de genre dans les groupes juvéniles
Hélène Buisson-Fenet et al. (2019)
Des jeunes à la marge ? Transgressions des sexes et conformité de genre dans les groupes juvéniles
Hélène Buisson-Fenet et al. (2019)
GENRE ET LUTTE CONTRE LE HARCÈLEMENT À L'ÉCOLE: Les enseignements de trois expérimentations soutenues par le Fonds d'expérimentation pour la jeunesse
Aude Kerivel (3 sept. 2018)
Running together to explore the city: How foreigners discover the city through experiences of a sports group
Aude Kerivel et al. (2018)
À l’école des « capés » : Stigmate et défaut de pouvoir aux sources du sentiment de violence en Institut thérapeutique éducatif et pédagogique (ITEP)
Aude Kerivel et al. (2017)
Chapitre 16. Jeux d’acteurs dans les structures d’insertion : dépendance, stratégie et détournement. Le rapport des femmes des quartiers populaires aux Institutions
Aude Kerivel (30 juin 2016)
Les territoires vécus de l’intervention sociale
Alberta Andreotti et al. (30 juin 2016)
Des séparations aux rencontres en camps et colos: rapport d’évaluation du dispositif #GénérationCampColo
Magalie Bacou et al.
La violence en itep : Stigmates de la violence et violence du stigmate : l’expérience des enfants, des jeunes et de leurs familles
Aude Kerivel et al. (2016)
Réflexion discursive sur les interstices. De l’oisiveté à l’insécurité : les interstices dans le champ de l’éducation au regard de la Méthode de la théorie enracinée
Aude Kerivel (2015)
Être adulte en sortant de structures d’Aide sociale à l’enfance, le capital social au cœur de la définition de l’autonomie
Aude Kerivel (2015)

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Lutter contre les discriminations et les inégalités. Enseignements du Fonds d’expérimentation pour la jeunesse
Françoise Lorcerie (4 août 2019)
Donner l’hospitalité aux jeunes en errance : défis professionnels et politiques
Emmanuel Langlois (2019)
Prise de conscience et développement du pouvoir d’agir face aux discriminations. L’exemple d’une expérience sensible de mise en situation par le théâtre de jeunes guadeloupéens
François Fierro et al. (2019)
Marie Tudor au Théâtre de Ménilmontant
Mathilde LABBE (13 janv. 2017)