Denis Legros

Discipline

Education (17) Linguistique (10) Psychologie (3) Littératures (2) Philosophie (1)

Discipline

Linguistique (3) Sciences de l'information et de la communication (1)

Type de document

Articles (30) Colloques et conférences (4) Livres et chapitres d'ouvrages (3) Périodiques (1) Autres (1) Rapports (1)

Type de document

Textes imprimés (3) Mémoires, Thèses et HDR (1) Livres et chapitres d'ouvrages (1) Articles (1)

Co-auteur

Auteur

Date

Date

Source

Source

Mot-clé

Texts (17) Texts (17) Students (16) Research (15) Investigación (14) Recherche (14) Textes (14) Recherche (14) Teaching (13) Learning (13) Knowledge and learning (13) recherche (13) Élèves (12) Production (Economic theory) (11) Producción (11) Production (11) Apprentissage (11) Production (11) Savoir et érudition (11) apprentissage (11) Reading (10) Didactique (10) Enseignement (10) Communication (9) Fiction (9) Comprehension (9) Writing (9) Information (9) Nouvelles (9) Language (8)

Mot-clé

Learning (3) Bâtiment universitaire (3) Apprentissage (3) apprentissage (3) France (2) Paris (2) Employment (2) Congresses (2) Congresses (2) Vocation (2) Production (Economic theory) (2) Translating (2) Occupations (2) Vocación (2) Traducción (2) Producción (2) Trabajo (2) Travail (2) Production (2) Diversité culturelle (2) Actes de congrès (2) Vocation (2) Production (2) Travail (2) Multiculturalisme (2) Traduction (2) Congrès et conférences (2) travail (2) four (2) Paris (2)

Documents écrit par Denis Legros (39) | parle de Denis Legros (5)

Quelles formations des enseignants aux TIC et quelles pratiques dans le cadre de la formation et des apprentissages en ligne des étudiants ?
Ait Dahmane Karima et al. (7 août 2022)
La formation des formateurs à l’ère de la numérisation de la société et de la mondialisation. Les leçons de la pandémie, les apports des sciences cognitives
Denis Legros (7 août 2022)
Retour d’expérience post pandémie suite à la généralisation de l’enseignement/apprentissage à distance. Un moyen de penser la formation des enseignants et le fonctionnement de l’université de demain
Fatima Zohra Sakrane et al. (7 août 2022)
L'enseignement du français et de l'arabe à l'ère de la mondialisation
Abdelhamid Belhadj Hacen et al. (2011)
L'enseignement du français et de l'arabe à l'ère de la mondialisation
Abdelhamid Belhadj Hacen et al. (2011)
Psycholinguistique cognitive : Lecture, compréhension et production de texte
Brigitte Marin et al. (2008)
Questionnements à distance via Internet et activité de planification dans la co-écriture de textes explicatifs en langue seconde
François Sawadogo et al.
Aides logicielles à la lecture de textes documentaires scientifiques
Jacques Crinon et al. (17 avr. 2007)
(N)TIC et aides à la compréhension et à la production de textes explicatifs en langue seconde - Vers une didactique cognitive du texte en contexte plurilingue et pluriculturel
Denis Legros et al. (17 avr. 2007)
Lire un texte documentaire scientifique. Quels obstacles, quelles aides à la compréhension ?
Jacques Crinon et al. (2007)
Réécrire et apprendre à réécrire : le rôle d'une base de données textuelles
Jacques Crinon et al. (2006)
Révision et co-révision de texte à distance. Vers de nouvelles perspectives pour la recherche et la didactique de la production de texte en contexte plurilingue
Brigitte Marin et al. (2006)
Réécrire et apprendre à réécrire : le rôle d'une base de données textuelles
Denis Legros et al. (2006)
Variations interculturelles des représentations et du traitement des unités du texte
Teresa Acuña et al. (2006)
Culture, langue maternelle, compréhension et production de textes en langue seconde
Yann Hoareau et al. (2006)
Réécrire et apprendre à réécrire : le rôle d'une base de données textuelles
Denis Legros et al. (2006)
Variations interculturelles des représentations et du traitement des unités du texte
Denis Legros et al. (2006)
Révision et co-révision de texte à distance. Vers de nouvelles perspectives pour la recherche et la didactique de la production de texte en contexte
Brigitte Marin et al. (2006)
Dessin et discours : construction de la représentation de la causalité du monde physique
Franck Jamet et al. (2004)
Une expérience de construction de cartes conceptuelles dans un contexte de téléapprentissage universitaire
Josianne Basque et al. (17 avr. 2003)
L'impact de la collaboration à distance sur l'apprentissage des temps du récit au cycle 3
Jacques Crinon et al. (17 avr. 2003)
Écrire et réécrire au cycle 3 : l'effet des mots clés sur la réécriture, avec et sans assistance informatique
Jacques Crinon et al. (2003)
Psychologie des apprentissages et multimédia
Jacques Crinon et al. (2002)
The Semantic Effects of Consulting a Textual Data-Base on Rewriting
Jacques Crinon et al. (2002)
Psychologie des apprentissages et multimédia
Jacques Crinon et al. (2002)

next
« Effets de dispositifs » pédagogiques et processus de design à l’ère de l’interactivité
Étienne Perény et al. (19 févr. 2021)
Situations d’apprentissage plurilingues et pluriculturelles : relations entre langues, cultures et cognition
Colette Noyau (2016)
Contribution à la didactique du texte expositif : Cas d'étudiants algériens de filière scientifique.
Nawal Boudéchiche (25 mai 2008)
Traduction et Multiculturalisme (revue CDLC-Contextes Didactiques, Linguistiques et Culturels)
Équipe de recherche Fabula
Traduction et Multiculturalisme (revue CDLC-Contextes Didactiques, Linguistiques et Culturels)
Équipe de recherche Fabula