Dominique Lenne

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Education (17) Sciences de l'information et de la communication (2)

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Vers une génération dynamique des situations ambiguës dans les environnements virtuels pour la formation
Azzeddine Benabbou et al. (3 sept. 2018)
Un modèle de génération de dilemmes de prohibition et d'obligation en environnement virtuel
Azzeddine Benabbou et al. (2018)
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Proximités Sémantiques et Contextuelles pour l'Apprentissage Informel : Application à la Visite de Musée
Pierre Gicquel et al. (28 mai 2013)
Using semantic similarities to instrument informal learning activities in ubiquitous environments
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Technological tools to support Self Regulated Learning
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V3S, a Virtual Environment for Risk Management Training
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Un modèle d'annotation contextualisée pour l'apprentissage en mobilité
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Limites, un environnement d’apprentissage fondé sur un système de calcul formel
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Phylogène : un environnement multimédia pour l'étude des relations de parenté entre les organismes vivants
Monique Dupuis et al. (avr. 2001)
Modélisation de l’interaction dans les EIAO utilisant le calcul formel
Dominique Lenne et al. (2001)
LIMITES, un environnement d’apprentissage fondé sur un système de calcul formel
Jean Gelis et al. (2001)
Environnements informatiques de calcul symbolique et apprentissage des mathématiques
Dominique Lenne et al. (2000)
Dominique Lenne. Le dialogue en EIAO. Etude à partir de DISCO un système de conseil en statistique (novembre 1995)
Dominique Lenne (2000)
Aide, conseil et explication dans les logiciels éducatifs
Alain Beaufils et al. (1998)
Conception de fonctions spécialisées dans un système de calcul formel: L'exemple des suites en Terminale S sous MAPLE
Jean Gelis et al. (sept. 1997)
Dominique Lenne. Le dialogue en EIAO. Etude à partir de DISCO, un système de conseil en Statistique. Thèse de doctorat de l'université du Maine, 17 novembre 1995
Dominique Lenne (1996)
Seqaid II, un logiciel de recherche pour l'enseignement de la génétique moléculaire
Dominique Lenne et al. (mars 1994)
Éducation à la santé : approche de la prévention par le traitement d'enquêtes épidémiologiques
Dominique Lenne et al. (juin 1993)