"Este artigo trata de questões teóricas e metodológicas relacionadasàs abordagens (auto)biográficas. Considera que a partirdos anos 1980 houve um redirecionamento dos estudos sobreformação docente, cuja ênfase sobre a pessoa do professor veiofavorecer o aparecimento de um grande número de obras e es...

Editorial

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Belmira Bueno Oliveira et al. (2001)

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Por uma sociologia dos etnométodos para compreender o mundo da educação: contribuições de Alain Coulon

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Marilia Pontes Sposito et al. (2017)

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"O texto apresenta entrevista com Alain Coulon, pesquisador francês responsável pelo desenvolvimento dos estudos em etnometodologia aplicados à educação na sociologia francesa. O caráter inovador de sua linha de investigação, inspirada nas formulações de Garfinkel e Cicourel, permitiu um conjunto de...

Formador de leitores, formador de professores: a trajetória de Max Butlen

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Belmira Oliveira Bueno et al. (2015)

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"Nesta entrevista, Max Butlen, amplamente conhecido por seu trabalho no campo da leitura, da formação de leitores e de professores, traça um percurso de sua trajetória e desenvolve uma discussão rica a partir das contribuições teóricas assentadas em uma longa vivência na escola pública, que o tornar...

Formação às avessas: problematizando a simetria invertida na educação continuada de professores

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Adolfo Samuel de Oliveira et al. (2013)

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"O trabalho busca problematizar a implementação do modelo de formação docente prescrito pela legislação educacional brasileira, por meio da análise de um Programa de Educação Continuada, o PEC Formação Universitária Municípios, realizado no Estado de São Paulo entre 2003 e 2004. A pesquisa é de natu...

Práticas de leitura e escrita de professoras em contextos de ensino semipresencial: novas maneiras de viver e estar na profissão docente

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Belmira Oliveira Bueno et al. (2012)

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"Este artigo trata da formação de professoras de Ensino Fundamental I e suas relações com a leitura e a escrita. Tem como objetivo problematizar o uso das tecnologias da informação e comunicação (TIC) na formação docente, baseado nas teorias da história cultural (Chartier) e da sociologia da cultura...

Apresentação

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Helena Coharik Chamlian et al. (2006)

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A Biologia Educacional nas Escolas Normais paulistas: uma disciplina da eficiência física e mental

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Luciana Maria Viviani et al. (2006)

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"Este artigo trata da história da Biologia Educacional no currículo das EscolasNormais de São Paulo, entre 1933 e 1970. A pesquisa fundamenta-se emampla documentação arquivística, planos e programas de ensino, manuaisdidáticos e depoimentos de antigos professores. São levados em conta osprojetos de...

Histórias de vida e autobiografias na formação de professores e profissão docente (Brasil, 1985-2003)

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Cynthia Pereira de Souza et al. (2006)

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"O texto apresenta uma revisão de trabalhos da área de Educaçãoque fizeram uso das histórias de vida e dos estudos autobiográficoscomo metodologia de investigação científica no Brasil. Doisrecortes foram efetuados, um temporal e outro temático, parafocalizar o período compreendido entre 1985 e 2003...

Luciano Mendes De Faria Filbo (Dir.), Modos de 1er, Formas de escrever, Estudos de História la Leitura e da Escrita no Brasil, Belo Horizonte, Autêntica, 1998 ; Magda Soares, Letramento. Um tema em três gêneros, Belo Horizonte, Autêntica-CEALE, 1998 ; Marildes Marinho, Ceris Salete Ribas de Silva (Dirs.), Leituras do Professor, Campinas, Mercado de letras, 1998 ; Eliane Marta Teixera Lopes (Dir.), A Psicanálise escuta a Educaçâo, Belo Horizonte : Autêntica, 1998 ; Belmira Oliveira Bueno, Denice Barbara Catani, Cynthia de Sousa, À Vidá e o Ofício dos Professores, Formação continua, autobiografia e pesquisa em colaboração, São Paulo, Escrituras Editoras, 1998

Recensions

Anne-Marie Chartier (1999)

Recensions

Chartier Anne-Marie. Luciano Mendes De Faria Filbo (Dir.), Modos de 1er, Formas de escrever, Estudos de História la Leitura e da Escrita no Brasil, Belo Horizonte, Autêntica, 1998 ; Magda Soares, Letramento. Um tema em três gêneros, Belo Horizonte, Autêntica-CEALE, 1998 ; Marildes Marinho, Ceris Sal...