Pauline Ouvrard

Discipline

Architecture, aménagement de l'espace (9) Sociologie (1)

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Documents écrit par Pauline Ouvrard (22) | parle de Pauline Ouvrard (0)

L’École d’architecture et après ? Enquête sur les bifurqueurs et reconvertis, le cas des jeunes diplômés de l’ENSA Nantes
Bettina Horsch et al. (26 déc. 2024)
Enquête sur le devenir des diplômé.e.s en architecture au prisme de leurs origines sociales
Bettina Horsch et al. (4 nov. 2024)
Pratiques architecturales émergentes, méconnues ou atypiques et besoins en formation
Véronique Biau et al. (31 juil. 2024)
Becoming a “Space Defector” or when Inequalities Meet Social Justice in Architectural Education. The Case of the Nantes School of Architecture
Bettina Horsch et al. (3 juin 2024)
L’École d’architecture et après ? Enquête sur les bifurqueurs et reconvertis, le cas des jeunes diplômés de l’ENSA Nantes
Bettina Horsch et al. (2024)
Apprendre du capital spatial dans l'enseignement de l'architecture - outils et perspectives : le cas de l'école d'architecture de Nantes, France
Bettina Horsch et al. (22 juin 2023)
Learning from spatial capital in architectural education Tools and perspectives : the case of Nantes architecture school, France
Bettina Horsch et al. (22 juin 2023)
"3, 2, 1, Impro!" ou quand l'art de l'improvisation rencontre l'enseignement du projet : techniques de jeu pour un urbanisme relationnel
Pauline Ouvrard (8 juin 2023)
"3, 2, 1, Impro!" ou quand l'art de l'improvisation rencontre l'enseignement du projet : techniques de jeu pour un urbanisme relationnel
Pauline Ouvrard (6 juin 2023)
Devenir architecte(s) : des espaces de socialisation au capital spatialEnquête par entretiens semi-directifs filmés et récurrents, le cas des étudiant.e.s de l’ENSA Nantes
Bettina Horsch et al. (1 avr. 2023)
Les figures et conditions d’insertion professionnelle des jeunes diplômé.e.s en architecture (2015-2018) : le cas de l’ENSA Nantes
Bettina Horsch et al. (31 mars 2023)
Former des « passe-muraille » ? ou ce que les pédagogies « hors les murs » font au capital spatial des étudiant.e.s en architecture, le cas de l’ENSA Nantes
Bettina Horsch et al. (2023)
Former des "passe-muraille" ? ou ce que les pédagogies « hors les murs » font au capital spatial des étudiant.e.s en architecture, le cas de l’ENSA Nantes
Bettina Horsch et al. (1 déc. 2022)
Vers un horizon critique des approches sensibles de l’espace : Ambiances forcées/régulées, Ambiances disputées/négociées et Ambiances performées/échouées, synthèse de la rencontre AAU du 10 juin 2022
Pauline Ouvrard (8 sept. 2022)
Génération Hmonp. La formation à l’habilitation à exercer la maîtrise d’œuvre en nom propre comme fabrique de l’architecte : Étude qualitative et quantitative sur la mise en situation professionnelle de l’HMONP (Enquête nationale)
Élise Macaire et al. (1 mai 2021)
Jeunes architectes et paysagistes ligériens 2020 : [exposition, galerie Loire, espace d'exposition de l'Ensa Nantes, décembre 2020]
Pauline Ouvrard (2020)
Le nouvel esprit de l'urbanisme, entre scènes et coulisses : une ethnographie de la fabrique du territoire de Saint-Nazaire à Nantes
Pauline Ouvrard (7 déc. 2016)
Acteurs intermédiaires de la mobilisation territoriale : les enseignements des démarches de prospective-action
Laurent Devisme et al. (2015)
POPSU2 Plate-forme d'observation des projets et stratégie urbaine : Nantes, axe thématique : Régulations territoriales et métropolitaines
Anne Bossé et al.
Prospective et action publique : le regard de la recherche en sciences humaines et sociales
Catherine Lavallez et al.
48h Dubaï. De quoi cette “Ville” est-elle le témoin ?
Laurent Devisme et al. (2011)
Témoin d’un Espace Témoin : Médiatrice au Hangar 32, espace de (re)présentation du projet urbain de l'Ile de Nantes
Pauline Ouvrard (2010)