Cornelia Schneider

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Rien pour nous, sans nous Vicissitudes de l’éducation inclusive, de la Première Voix, de l’accessibilité et de la reconnaissance du droit à la participation : l’exemple de la Nouvelle-Écosse au Canada
Cornelia Schneider (2023)
A Cookie-Cutter Approach for Determining Places and Stays from Movement Data . GI_Forum|GI_Forum 2016, Volume 1 – open:spatial:interfaces|
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Evaluating the Brownian Bridge Movement Model to Determine Regularities of People’s Movements. GI_Forum|GI_Forum 2016, Volume 2 – open:spatial:interfaces|
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Les relations entre pairs
Cornelia Schneider (17 juil. 2015)
Cultures enfantines
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Trajectoires et transitions de vie de jeunes adultes en situation de handicap : Une étude des anciens bénéficiaires d'un programme d'insertion professionnelle
Cornelia Schneider et al. (2015)
« Les douzièmes journées de sociologie de l’enfance, Enfance et diversité, enfances multiples, compte rendu »,
Cornelia Schneider et al. (2014)
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L’inclusion scolaire des enfants handicapés comme révélateur des tensions éducatives
Eric Plaisance et al. (2013)
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Éducation inclusive en France et en Allemagne : et si on écoutait les enfants ?
Cornelia Schneider (2011)
Intégration ou inclusion ? : Éléments pour contribuer au débat
Éric Plaisance et al. (2007)
Être intégré, être en marge, être reconnu ? : L'enfant en situation de handicap et son statut social dans une classe ordinaire
Cornelia Schneider (2007)
Petite enfance et handicap [Quelles réponses aux besoins d’accueil ?]
Eric Plaisance et al. (2006)
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Éric Plaisance et al. (2006)