Anne Theurel

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Documents written by Anne Theurel (17) | is about Anne Theurel (4)

The effectiveness of a school-based mindfulness intervention (ADOMIND) on adolescents’ depressive symptoms: a pilot study
Anne Theurel et al. (2020)
Emotion knowledge in neurotypical children and in those with down syndrome
Koviljka Barisnikov et al. (2020)
Quels sont les bénéfices académiques, cognitifs, socio-émotionnels et psychologiques des interventions basées sur la pleine conscience en milieu scolaire ? Une synthèse des 39 études quantitatives publiées entre 2005 et 2017
Anne Theurel et al. (Jun, 2018)
The role of visual experience in the production of emotional facial expressions by blind people: a review
Dannyelle Valente et al. (Apr, 2018)
Interventions basées sur la pleine conscience: quels effets sur la santé physique et psychologique des adolescents?
Anne Theurel et al. (2018)
The role of visual experience in the production of emotional facial expressions by blind people: a review
Dannyelle Valente et al. (2017)
The integration of visual context information in facial emotion recognition in 5- to 15-year-olds
Anne Theurel et al. (Oct, 2016)
The integration of visual context information in facial emotion recognition in 5- to 15-year-olds
Anne Theurel et al. (2016)
Differences in the Predictors of Reading Comprehension in First Graders from Low Socio-Economic Status Families with Either Good or Poor Decoding Skills
Edouard Gentaz et al. (Mar 20, 2015)
Differences in the Predictors of Reading Comprehension in First Graders from Low Socio-Economic Status Families with Either Good or Poor Decoding Skills
Edouard Gentaz et al. (2015)
Entraîner les compétences émotionnelles à l’école
Anne Theurel et al. (2015)
L’évaluation standardisée du raisonnement spatial non verbal avec un test adapté des cubes de Kohs : Premiers résultats obtenus auprès d’enfants déficients visuels (malvoyants et non-voyants)
Anne Theurel et al. (2014)
Emotional and effortful control abilities in 42-month-old very preterm and full-term children
Arnaud Witt et al. (2014)
Evaluation des effets d'un programme "Atelier Cognitif : Comprendre le fonctionnement du cerveau pour mieux apprendre" sur les performances scolaires d'élèves de seconde générale en Lycée
Anne Theurel et al. (2013)
Reading comprehension in a large cohort of French first graders from low socio-economic status families: a 7-month longitudinal study
Edouard Gentaz et al. (2013)
Reading Comprehension in a Large Cohort of French First Graders from Low Socio-Economic Status Families: A 7-Month Longitudinal Study
Edouard Gentaz et al. (2013)
Reading Comprehension in a Large Cohort of French First Graders from Low Socio-Economic Status Families: A 7-Month Longitudinal Study
Edouard Gentaz et al. (2013)

Quelles compétences émotionnelles protègent des différentes dimensions du burnout chez les enseignants du primaire ?
Philippe Gay et al. (Jul 16, 2020)
The cognition of auditory smiles: a computational approach
Pablo Arias (Oct 24, 2018)
The influence of physical and social constraints of actions on visual perception of space
Nicolas Morgado (Nov 21, 2014)
Discrimination détection by an observer : Social categorization of perpetrator and victim, and the legitimacy of perpetrator's behavior
Jennifer Bastart (Dec 18, 2012)