Marie-Hélène Véronneau

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Documents écrit par Marie-Hélène Véronneau (23) | parle de Marie-Hélène Véronneau (1)

Affiliation à une clique de pairs agressifs et fonctionnement scolaire au secondaire: l'effet modérateur du soutien parental
Stéphanie Boutin et al. (7 nov. 2023)
CONSOMMATION DE SUBSTANCES ET PERCEPTION DU CLIMAT RELATIONNEL ENTRE ÉLÈVES ET ENSEIGNANTS AU SECONDAIRE
Catherine Cimon-Paquet et al. (2023)
La réussite des élèves en formation professionnelle au Québec: effets directs et modérateurs de la compétence émotionnelle
Florence Tsakpinoglou et al. (2023)
Rejet parental et anxiété à l’adolescence : effets modérateurs de la popularité et de l’acceptation par les pairs
Marie-Pier Dupré et al. (2023)
Rejet parental et anxiété à l’adolescence : effets modérateurs de la popularité et de l’acceptation par les pairs
Marie-Pier Dupré et al. (2023)
La qualité de la relation avec un·e meilleur·e ami·e et le risque de décrochage scolaire au secondaire : effets médiateurs de la motivation scolaire
Marie-Hélène Véronneau et al. (18 oct. 2022)
Perceived parental monitoring and school motivation during adolescence: a bidirectional model
Catherine Cimon-Paquet et al. (2 sept. 2022)
La réussite éducative en formation professionnelle : validation d’un premier questionnaire
Florence Tsakpinoglou et al. (2022)
Predicting change in high school motivation profiles: the role of parenting practices
Marie-Pier Petit et al. (2022)
La réussite éducative en formation professionnelle : validation d’un premier questionnaire
Florence Tsakpinoglou et al. (2022)
Promoting Postsecondary Education in Low-Income Youth: The Moderating Role of Socio-Behavioral and Academic Skills in the Context of a Major Educational Reform
Marie-Hélène Véronneau et al. (5 nov. 2021)
Social Media and Peer Relationships in Adolescence: Current State of Science and Directions for Future Research
Marie-Hélène Véronneau et al.
How Do Individual Predispositions and Family Dynamics Contribute to Academic Adjustment Through the Middle School Years? The Mediating Role of Friends’ Characteristics
Marie Claire Vaillancourt et al. (29 mai 2018)
Grade Retention at the Transition to Secondary School: Using Propensity Score Matching to Identify Consequences on Psychosocial Adjustment
Cécile Mathys et al. (11 oct. 2017)
Translational research on parenting of adolescents: Linking theory to valid observation measures for family centered prevention and treatment
Chiapa Amanda et al. (2016)
Brief report: A confirmatory approach to the validation of the peer group norm questionnaire
Rhea Marshall-Denton et al. (2016)
A Randomized, Controlled Trial of the Family Check-Up Model in Public Secondary Schools: Examining Links between Parent Engagement and Substance Use Progressions From Early Adolescence to Adulthood
Marie-Hélène Véronneau et al. (2016)
Emerging psychopathology moderates upward social mobility: The intergenerational (dis)continuity of socioeconomic status
Marie-Hélène Véronneau et al. (6 oct. 2015)
Risk and Protective Factors Emerging From the Peer Context: How Do Other Kids Contribute to Adolescents’ Psychosocial Adjustment?
Marie-Hélène Véronneau et al.
Risk and protection factors in the peer context: how do other children contribute to the psychosocial adjustment of the adolescent?
Marie-Hélène Véronneau et al. (2014)
The Contribution of Adolescent Effortful Control to Early Adult Educational Attainment
Marie-Hélène Véronneau et al. (18 déc. 2013)
Monitoring and Peer Influences as Predictors of Increases in Alcohol Use Among American Indian Youth
Alison J. Boyd-Ball et al. (19 juin 2013)
Finding the Roots of Adolescent Aggressive Behavior: A Test of Three Developmental Pathways
Fabienne Glowacz et al. (22 mai 2013)

Early career preventionists in North America: Who are they and what do they hope for?
EUSPR Early Careers Forum (31 mars 2016)