5 mars 2019
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/openAccess
Marie-Line Bosse et al., « Acquisition du langage écrit et empan visuo-attentionnel : une étude longitudinale », Presses universitaires de Rennes, ID : 10.4000/books.pur.60497
Introduction De nombreuses recherches portant sur l’acquisition de la lecture et de l’orthographe s’intéressent au rôle du traitement phonologique dans le développement des capacités de décodage (Ehri, 2005 ; Vellutino, Fletcher, Snowling & Scanlon, 2004). Il a par exemple été démontré que le traitement phonologique précoce prédit l’acquisition ultérieure du langage écrit. Les théories de l’acquisition de la lecture reconnaissent largement l’importance de la conscience phonologique dans l’éta...