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25 mars 2020
- doi: 10.4000/dms.4707
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Bruno Robbes, « Recherche-action, recherches collaboratives en éducation : une analyse », Distances et médiations des savoirs, ID : 10.4000/dms.4707
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Résumé
Introduction Rien ne remplacera la pédagogie. Ce postulat que François Villemonteix soutenait avec force nous est commun, sans doute parce que nous avons l’un et l’autre débuté comme instituteurs en école primaire. Il marque aussi une posture de chercheur, qu’il s’agisse d’investiguer les pratiques de classe entre dire et faire, de mettre au jour et d’interroger les prises de décision, d’adopter et de promouvoir des démarches de recherches participatives où les praticiens des classes et leurs...