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11 juin 2015
- doi: 10.4000/lidil.3675
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Instruction and study--Methods Instruction and study--Methods Acquisition (linguistique) Méthodes d'apprentissageCiter ce document
Damien Chabanal et al., « Acquisition du langage et phonologie : méthodes, objets, enjeux théoriques », Lidil, ID : 10.4000/lidil.3675
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Résumé
Devant la diversité et la multiplicité des méthodes de recueil et de traitements des données, ce numéro de Lidil propose une réflexion sur les liens entre la construction et/ou l’utilisation d’outils méthodologiques par les chercheurs travaillant sur les domaines liés à l’acquisition phonologique et les options théoriques qui sous-tendent les choix méthodologiques. L’inventaire des théories phonologiques d’acquisition et des méthodes d’observation est bien documenté (Behrens, 1995 ; Tomasello...