Mariella Causa, Stéphanie Galligani et Monica Vlad (dir.), Formation et pratiques enseignantes en contextes pluriels

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11 juin 2015

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Nathalie Thamin, « Mariella Causa, Stéphanie Galligani et Monica Vlad (dir.), Formation et pratiques enseignantes en contextes pluriels », Lidil, ID : 10.4000/lidil.3792

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Formation et pratiques enseignantes en contextes pluriels est l’un des derniers ouvrages en date de la collection récente intitulée « Actes académiques, série Langues et perspectives didactiques » publié chez Riveneuve éditions. Il se centre sur les questions de formation et de pratiques professionnelles des enseignants de langues, inscrites dans des contextes d’enseignement/apprentissage et de formation diversifiés (pour adultes, initiale et continue, universitaires) et résolument marqués pa...

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