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23 février 2018
- doi: 10.58079/neqs
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Blanca Arteaga, « La revolución del blended learning », Aula Magna 2.0, ID : 10.58079/neqs
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Résumé
Por Rosa García-Ruiz*, Ignacio Aguaded** y Antonio Bartolomé-Pina*** *Universidad de Cantabria, UC (España) **Universidad de Huelva, UHU (España) ***Universitat de Barcelona, UB (España) En estos últimos años, de profundos avances tecnológicos y de la universalización de los dispositivos, constatar fehacientemente que la enseñanza a distancia está alcanzando altas cotas de éxito, no solo en su calidad didáctica, sino también en la satisfacción de los usuarios, podría suponer que se priori...