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18 mars 2016
- doi: 10.58079/uwig
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Rédaction, « Le tutorat : quelles pratiques pour quels enjeux ? », Travail et formation, ID : 10.58079/uwig
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Résumé
MAHLAOUI Samira, ULMANN Anne-Lise (coord.). « Le tutorat : quelles pratiques pour quels enjeux ? ». Éducation permanente, n° 206, mars 2016 La réflexion sur le tutorat ne se limite pas aux seuls dispositifs de l’alternance ; elle questionne, de manière plus centrale, le rapport aux savoirs et à leur appropriation. Dans un environnement professionnel peu stable, le tutorat est envisagé moins à des fins de transmission de savoirs destinés à un exercice professionnel que dans la perspective d’e...