Interdépendance des caractéristiques individuelles et contextuelles dans la motivation à apprendre

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2004

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Revue des sciences de l'éducation ; vol. 30 no. 1 (2004)

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Thérèse Bouffard et al., « Interdépendance des caractéristiques individuelles et contextuelles dans la motivation à apprendre », Revue des sciences de l’éducation, ID : 10.7202/011766ar


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