Concevoir une formation par concordance pour développer le raisonnement professionnel : quelles étapes faut-il parcourir ?
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Date
17 janvier 2024
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Identifiants
- handle: 10670/1.0z730p
- doi: 10.1051/pmed/2019019
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Mots-clés
Formations par concordance Raisonnement professionnel Théorie des scripts Conception de l’outil Pédagogie Learning by concordance Professional education Script theory Tool design PedagogySujets proches
Argumentation Ratiocination Argumentación Razonamiento Possibilité (logique) Possible Impossible Possibilité (philosophie) Impossibilité Démonstration (logique) Raisonnement (philosophie)Citer ce document
Bernard Charlin et al., « Concevoir une formation par concordance pour développer le raisonnement professionnel : quelles étapes faut-il parcourir ? », Papyrus : le dépôt institutionnel de l'Université de Montréal, ID : 10.1051/pmed/2019019
