Les didactiques du français, de la géographie et des mathématiques à la lumière de leurs espaces de publication

Résumé En Es Fr

In an interview, Eric Roditi, Sylvie plane and Anne Glaudel, respectively a researcher in mathematics didactics, a researcher in french didactics and a researcher in geography didactics, discuss the place, role and strategies of journals that specifically publish articles in their field of research. The following questions are discussed in particular: how the history of the journals came about, how did they emerge, their scope, editorial choices concerning the publication or not of works, and what does this history tells us about didactics, their constitutions and their evolutions.

ResumenDurante una entrevista, Eric Roditi, Sylvie Plane, Anne Glaudel, respectivamente investigador e investigadoras en didáctica de matemáticas, de francés y de geografía, discuten el lugar, el papel y las estrategias de las revistas que publican específicamente artículos de su ámbito de investigación. Fueron particularmente tratadas las preguntas siguientes: cómo se ha constituido la historia de las revistas, la forma en la que surgieron, su perímetro, las opciones editoriales que conciernen la publicación o no de artículos, qué nos enseña esa historia sobre las didácticas, sus constituciones, sus evoluciones.

Au cours d’un entretien, Eric Roditi, Sylvie plane, Anne Glaudel, respectivement chercheur et chercheuses en didactique des mathématiques, du français et de la géographie discutent la place et le rôle et les stratégies des revues publiant spécifiquement des articles de leur champ de recherche. Les questions suivantes sont plus particulièrement discutées : comment s’est constituée l’histoire des revues, la façon dont elles ont émergé, leur périmètre, les choix éditoriaux concernant la publication ou non de travaux, qu’est-ce que cette histoire nous apprend sur les didactiques, leurs constitutions, leurs évolutions.